Ouvrez la parenthèse, trois petits points

Ouvert la parenthèse, trois petits points

Conception - Emma Pasquer & François Merlin / Enregistrements - Emma Pasquer / Réalisation et création musicale - François Merlin

Où il est question de mots, d’intelligences, de plastiques non-toxiques, de test de Q.I. et de psychologues, de difficultés scolaires, de silence, du collège de Vigny, de rêves et d’héritage, de l’humain, du racisme, de la couleur des yeux et des cheveux, de gros caractères et de caractère trempé, de souplesse, d’une classe ULIS, d’insultes, d’injustice, de chiens et de tourterelles turques, de grands conseils et de pensées importantes.

Épisode créé dans le cadre du dispositif de résidence Création en Cours #4 des Ateliers Médicis
Avec les témoignages des enfants de l’école primaire de Condécourt.

Merci à Elsa, Valentin, Soheyl, Louis, Enora, Amira, Lisa, et à leur maîtresse, Stéphanie Blancot.

Où il est question de bulle, d’incompréhension, d’efforts à faire pour s’adapter, de hautes luttes, de vouloir ressembler aux autres, de vie de jeune fille tout à fait normale, de force, de richesse, de double, de ce qui nous surprend toujours en nous-même, du souci de la juste distance dans les relations, de menace, de cases, des mensurations de Marilyn Monroe, du jugement, de la survie, du règne animal et de l’absence d’alternatives.

Dans le cadre de la résidence artistique sur la ville des Lilas
Avec les témoignages des enfants de l’ULIS de l’école Waldeck-Rousseau des Lilas, des jeunes de l’atelier théâtre de Lilas en Scène, des personnes rencontrées au sein de la résidence Voltaire, des jeunes du lycée Paul Robert, des habitantes des Lilas et Bagnolet ayant participé aux permanences à Un Lieu pour Respirer.

Textes lus : Benjamin Walter de Frédéric Sonntag, La cloche de détresse de Sylvia Plath, Comme il vous plaira de William Shakespeare, Mon cher double d’Abdellatif Laâbi.

Où il est question de ne pas plonger dans la haine et la xénophobie, des martiens, de la “Douce France”, de peaux, de cheveux, de vitesse, de noms à connotation allemande, de Mme Nicolas, de la première promotion mixte de l’École Normale Supérieure, de féminisme, d’écologie, des friperies, d’injustice, de soigner l’institution, de l’HP, des espaces de transindividualité, de tolérance, d’acceptation et de volonté.

Dans le cadre de la résidence artistique sur la ville des Lilas
Avec les témoignages des jeunes de l’atelier théâtre de Lilas en Scène, des passant.e.s au marché des Lilas, des enfants de l’ULIS de l’école Waldeck-Rousseau des Lilas, des personnes rencontrées au sein de la résidence Voltaire, des jeunes du lycée Paul Robert, des habitant.e.s des Lilas et Bagnolet ayant participé aux permanences à Un Lieu pour Respirer.

Textes lus : Juste la fin du monde de Jean-Luc Lagarce.

Extraits musicaux : Youkali de Kurt Weill, Prendre un enfant d’Yves Duteil, J’irai pas de Brigitte Fontaine.

Où il est question de timidité, de fierté, de théâtre, d’équation “travail = douleur”, de Raimund Hogue, de scoliose, de danse, de scène, de ce que tu es toi là avec les autres, de la tour-amide, du codage social par la langue, des “P4”, de paroles et paroles, de noeud-noeud, de secret, de générations futures, du soin que l’on porte au monde, de la coexistence, du pari de la vie, du sens du jeu et de la métabolisation des difficultés.

Dans le cadre de la résidence artistique sur la ville des Lilas
Avec les témoignages des jeunes de l’atelier théâtre de Lilas en Scène, des habitant.e.s des Lilas et Bagnolet ayant participé aux permanences à Un Lieu pour Respirer, des enfants de l’ULIS de l’école Waldeck-Rousseau des Lilas, des jeunes du lycée Paul Robert, des passant.e.s au marché des Lilas, des enfants de l’UPE2A de l’école Paul Langevin des Lilas.

Texte lu : Voyage au centre d’un cerveau d’autiste de Babouillec.